CDI, Temps partiel
Ermont (95120)
Publié il y a 2 mois

*Dans cette annonce, le genre masculin est utilisé comme générique dans le seul but de ne pas alourdir le texte. Au sein de l’association de l’APAJH 95, la diversité est un atout essentiel à notre performance organisationnelle. Nous nous engageons à fournir des chances égales à tous les individus, indépendamment des différences culturelles et individuelles.

Les candidatures internes seront étudiées en priorité. A qualités et compétences égales, la mobilité et la promotion interne sera favorisée.

ASSOCIATION GESTIONNAIRE

L’APAJH du Val d’Oise, gère 23 Établissements et services, emploie plus de 835 salariés, accompagne près de 2 550 personnes en situation de handicap.
Elle fonde son action sur l’absolu respect de la personne humaine.

Elle entend promouvoir la dignité et la citoyenneté des personnes en situation de handicap en oeuvrant à la fois pour leur complet épanouissement individuel et leur meilleure intégration à toute forme de vie sociale.

Elle entend, en conformité avec les valeurs fondatrices de la laïcité, aboutir à leur pleine reconnaissance tant humaine : même et égale dignité, que sociale : citoyenneté à part entière.

DESCRIPTIF DE L’ÉTABLISSEMENT

Le service accompagne en ambulatoire 141 enfants, adolescents et jeunes adultes entre 0 et 25 ans présentant une déficience intellectuelle avec ou sans troubles associés (dont 15 jeunes entre 16 et 25 ans en SESSAD Professionnel), 17 enfants entre 0 et 20 ans présentant des troubles du spectre autistique (annexes XXIV simple) et 7 enfants autistes au sein d’une unité d’enseignement maternelle implantée dans une école d’Ermont. Il est réparti sur quatre antennes (Argenteuil, Cergy, Le Plessis Bouchard et Sarcelles). L’essentiel des accompagnements ont lieu sur l’extérieur (école, lieux de culture et de loisirs, domicile familial…)

L’équipe pluridisciplinaire de 44 ETP est composée de psychologues, éducateurs spécialisés, moniteurs éducateurs, AMP, psychomotriciens, orthophonistes, médecins, assistant de service social et personnels administratifs répartis de manière équitable sur l’ensemble des antennes. Le service est ouvert du lundi au vendredi et environ 5 samedis sur l’année.

MISSIONS

Le psychologue travaille en étroite collaboration avec l’enseignant spécialisé mis à disposition par l’Education Nationale, pilote de l’UEMA, les rééducateurs, les éducateurs spécialisés, les éducateurs de jeunes enfants, les AMP/AES ainsi que l’assistante sociale :

– Il réalise les bilans et évaluations psychologiques des enfants chaque année à l’aide des outils recommandées par la HAS et le cahier des charges. Il réalise des observations des enfants sur les différents moments de la journée.
– Coordonnateur des projets des enfants, il contribue à la construction du Projet Personnel d’Accompagnement, soutient l’équipe dans la recherche des objectifs à poursuivre et leur évaluation.
– Ayant une excellente connaissance de l’autisme, il soutient l’équipe dans la mise en oeuvre des activités quotidiennes.
– Il assure la guidance parentale au domicile familial.
– Il assure par ailleurs, un accompagnement personnalisé des élèves de l’UEMA, rédige des compte-rendu d’évaluation et de suivi. Ses activités s’exercent dans le cadre du projet personnel d’accompagnement et du projet personnalisé de scolarité.
– Il s’implique dans les réunions institutionnelles, participe aux formations collectives obligatoires, à l’analyse de la pratique et à la supervision prévue dans le cadre les textes règlementant les UEMA.
– Il devra se conformer par ailleurs à la réglementation de l’école maternelle où il exercera principalement ses fonctions.

Responsable hiérarchique : Cheffe de Service

Temps de travail hebdomadaire : 17h30

Statut : cadre

PROFIL

Diplôme : Master 2 de psychologie du développement ou de neuropsychologie ou de psychologie clinique avec une expérience auprès d’enfants autistes.

Rémunération selon la grille de la CCN66.

Compétences professionnelles :

– Autonomie,
– Bonne capacité d’adaptation et d’organisation,
– Rigueur dans la gestion et le traitement de son travail,
– Aisance relationnelle,
– Capacité à travailler en milieu scolaire et au domicile familial,
– Bonne capacité rédactionnelle avec outil informatique.
– Expérience confirmée auprès de personnes avec autisme.
– Bonne connaissance des outils spécifiques d’évaluation (CARS, PEP 3, Vineland, BECS …) et d’accompagnement des personnes avec autisme (PECS…)

AVANTAGES ASSOCIATIFS

– Congés conventionnels et congés trimestriels en sus des congés payés légaux
– Congés familiaux
– Mutuelle : participation employeur à 50% salarié et famille
– Prévoyance
– Avantages CSE
– Pass Navigo : participation employeur à 50%
– Possibilité de restauration sur place
– Tickets restaurants
– Véhicule de service

RENSEIGNEMENTS ADMINISTRATIFS

Date d’arrivée souhaitée : au plus tôt
Candidatures à adresser à : Mme Isabelle Le Bail, Directrice de la Plateforme IME-SESSAD
Personne à contacter pour tout renseignement sur le poste : Mme RAOUL, Cheffe de Service au 01.34.10.09.22 ou 06 38 74 71 40
Mail : sessadargenteuil@apajh95.fr

Caractéristiques de l'emploi

Catégorie emploiPsychologue

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2022-10-07T06:35:45+00:007 octobre, 2022|